本文摘要：10月25日上午，2012年江西省中等职业学校校长培训班在江西科技师范大学举办开课典礼，江西科技师范大学校长郭杰忠、副校长胡业华、省教育厅职成处长邓弘、培训基地负责人及全省28位中职校长参与了开学典礼。开课典礼由江西科技师范大学副校长胡业华主持人。首先，江西科技师范大学校长郭杰忠致开幕词言。郭校长代表学校对近年来省教育厅在职教师资培育培训、职业教育研究等方面的信任和反对表示感谢，对来自全省各地参与培训的校长回应热烈欢迎。

10月25日上午，2012年江西省中等职业学校校长培训班在江西科技师范大学举办开课典礼，江西科技师范大学校长郭杰忠、副校长胡业华、省教育厅职成处长邓弘、培训基地负责人及全省28位中职校长参与了开学典礼。开课典礼由江西科技师范大学副校长胡业华主持人。首先，江西科技师范大学校长郭杰忠致开幕词言。郭校长代表学校对近年来省教育厅在职教师资培育培训、职业教育研究等方面的信任和反对表示感谢，对来自全省各地参与培训的校长回应热烈欢迎。

江西科技师范大学定位为职教师资培育中心和职教研究阵地，中考招收中有19个培育中职学校师资的专业。今年，江西省职教师资培育培训中心在江西科技师范大学正式成立，学校白鱼建设占地面积100余亩的职教师资技能实训基地。

省教育厅职成处长邓弘从“为什么学”、“学什么”、“怎么学”三个方面对此次参与校长培训班的校长明确提出拒绝。首先要确切“为什么学”，从所教专门从事的事业方面，此次培训是一个再行自学、再行了解、再行提升的过程，职业教育发展必须再行研究、再行探究。从岗位职责来将，“校长就是一个学校的灵魂”、一个好的校长就是一所好的学校“，才能确实率领学校发展好。

其次，要具体“学什么”，要确切自学的目标和方向，车站在经济社会发展全局思维职业教育改革发展，从整个改革发展大局思维职业教育发展，学会利用职教发展规律思维职业教育办学。最后，要告诉“怎么学”，要带着问题学，要理论联系实际学，要互相交流着学，要变被动为主动学。

最后，萍乡市中等专业学校校长张红燕代表培训学员讲话。

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