本文摘要：为了更进一步增进成人教育培训身体健康发展，强化成人教育培训规范化管理，推展其标准化体系建设，教育部日前公布通报，拒绝作好《成人教育培训服务术语》《成人教育培训的组织服务通则》《成人教育培训工作者服务能力评价》等三项国家标准的贯彻实施。这三项标准是由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准后的，三项标准的实行不利于大大提升之后教育的质量和水平，不利于增进我国之后教育的身体健康发展。

为了更进一步增进成人教育培训身体健康发展，强化成人教育培训规范化管理，推展其标准化体系建设，教育部日前公布通报，拒绝作好《成人教育培训服务术语》《成人教育培训的组织服务通则》《成人教育培训工作者服务能力评价》等三项国家标准的贯彻实施。这三项标准是由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准后的，三项标准的实行不利于大大提升之后教育的质量和水平，不利于增进我国之后教育的身体健康发展。　　通报拒绝，各地可先行积极开展试点工作，各地教育行政部门可确认本地区试点，重点自由选择教育行政部门批准后正式成立的教育培训机构(还包括民办学校)，也可以自由选择部分由行业、企业成立的教育培训机构和经营性的社会教育培训机构。

　　同时，专门从事教育服务中介的机构在强迫原则下也可参予试点。力争通过试点并逐步冲出，用3至5年时间，可行性创建起成人教育培训服务标准体系。

本文关键词：bobapp,我国,成人教育,培训服务,有章可循,为了

本文来源：bobapp官网-www.gxtbnz.com