本文摘要：2013年3月3日，新东方西安学校北美中心春季SAT公开课（暨SAT阅读写作高分进击）拉开帷幕，本次公开课兹邀新东方西安学校北美中心的两位教师王卫老师和何羽老师就SAT读者和文学创作共享了为时两个小时的高分进击。图：讲座现场 下午3点，在主持人的结尾讲解后，多年在教于SAT读者的新东方教师王卫老师首先登场。 王卫老师首先对SAT的考试内容、考试意义、题型产于、题目可玩性及SAT与ACT的关系等热点问题分别展开了一个简明扼要的讲解。

2013年3月3日，新东方西安学校北美中心春季SAT公开课（暨SAT阅读写作高分进击）拉开帷幕，本次公开课兹邀新东方西安学校北美中心的两位教师王卫老师和何羽老师就SAT读者和文学创作共享了为时两个小时的高分进击。图：讲座现场　　下午3点，在主持人的结尾讲解后，多年在教于SAT读者的新东方教师王卫老师首先登场。

王卫老师首先对SAT的考试内容、考试意义、题型产于、题目可玩性及SAT与ACT的关系等热点问题分别展开了一个简明扼要的讲解。接下来，王老师又一一为试题们理解了读者中的各部分内容。他精细地率领着同学们对两篇读者展开了试题分析，又将整个SAT读者素材以生动活泼的一句“一黑妹生子自文艺社”七个字来高度总结，其中，每个字分别代表了“移民问题”“种族问题”“女权问题”“生物问题”“环境问题”“文学问题”和“社会问题”。

同学们听得后在愈演愈烈出有阵阵笑声之余，也对SAT读者有了更为深刻印象的理解。图：讲座现场　　接下来是讲学SAT文学创作的何羽老师给大家带给的SAT文学创作高分课程展出，何老师首先对近两年的SAT文学创作展开了考情分析，她以2013年1月，2007年10月和2008年1月三篇考试题目为例为同学们说明了了SAT近年来一个不容忽视的出题趋势——“老题新的做到”，警告同学们在订正SAT文学创作时一定要高度留意SAT的历年真题，大力整理题库，总结规律。

随后，何老师又侧重为大家介绍了SAT文学创作素材的累积，SAT文学创作拒绝试题在25分钟内写400字的文章，这对中国试题来说是极大的考验。何老师活泼生动地描写了如何将身边少见的人和事作为素材带入到文学创作的文章中，同时，对于素材的累积，何老师谈到同学们一定要擅于仔细观察，只不过哪怕是电影中的一个细小的对话片段，都可以稍作改动不予运用。老师以最近大冷的电影LifeofPi(少年为首的奇幻漂流到)为事例，为大家介绍如何从身边的电影中谋求素材。同时，她也希望同学们要多读书，多读书名著，多注目身边的新闻人物，一点一点的累积，学会喜爱与解析。

总有一天本着“素材虐我千百遍，我待素材如恋人”的学习态度累积素材，只要擅于总结，累积，SAT文学创作是可以精彩搞定的。　　最后，何老师以SAT五大订正建议完结了本次SAT高分进击交流会，很多家长和学生在公开课完结后，大力地向老师明确提出担忧的问题，整个公开课在家长、学生与老师的解说中完满堕完结。

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